Wer sind wir?

Thomas Deneux ist Normalien, Mathematiker und hat einen Doktortitel in Computer Vision. Er ist seit zehn Jahren Forschungsingenieur am Institut de Neurosciences Paris-Saclay des CNRS, forscht im Bereich Neurorobotik und gründete im Mai 2020 das Start-up-Unternehmen Learning Robots. Er ist von den zahlreichen Herausforderungen überzeugt, die die KI für die Gesellschaft darstellt, und von der Fähigkeit junger Menschen, sich sowohl die technischen als auch die gesellschaftlichen Aspekte anzueignen.

Axel Haentjens ist Zentralist und hat 25 Jahre in der Orange-Gruppe in den Bereichen Strategie, Vertrieb, Marketing und Kommunikation gearbeitet. Er startete Anfang der 2010er Jahre das Projekt "One Cloud" in der Orange-Gruppe und war bis 2019 Direktor für strategische Partnerschaften in den Bereichen Datenmanagement, Cloud und Cyberverteidigung. Er bringt seine Erfahrung in der Unternehmensstrategie, im Management strategischer Partnerschaften und im internationalen Handel in Learning Robots ein.

Nach einer ECS-Prüfungsklasse ging Jeffrey an die IMT-BS (Business School der Mines-Gruppe), wo er sein letztes Jahr im Bereich Digital Marketing absolviert. Seit seiner Ankunft bei Learning Robots im September 2024 leitet er Schlüsselprojekte, wie die Neugestaltung der Website und die neue Kommunikationsstrategie. Jeffrey hat eine Leidenschaft für künstliche Intelligenz, die er in die Marketingprozesse integriert. Sein Ziel ist es, Learning Robots zu einem internationalen Marktführer im Bereich der Bildung für künstliche Intelligenz durch Bildungsrobotik zu machen.

Simon Collet ist Ingenieur der Ecole Centrale de Lyon, Doktor der theoretischen Informatik (Spezialist für algorithmische Spieltheorie) und Mathematik-Agrégé. Er wurde Lehrer für die Klassen Première und Terminale, Abteilung NSI. Nach zwei Jahren als Lehrer kam er zu Learning Robots und übernahm die Verantwortung für die gesamte Entwicklung der Software und der Lehrmittel rund um AlphAI.

Khawla Brahim ist Absolventin der Université de Bourgogne und hat einen Doktortitel in Bildinstrumentierung und -informatik. Sie hat an innovativen Forschungsprojekten mitgewirkt, bei denen künstliche Intelligenz auf verschiedene Bereiche angewendet wurde, darunter die Segmentierung von Herzmuskelerkrankungen und die Gruppierung von Reliefverzierungen auf Keramikfragmenten. Mit ihrer pädagogischen Erfahrung und ihrem technischen Fachwissen im Bereich KI kam Khawla als Ingenieurin für künstliche Intelligenz zu Learning Robots, wo sie sich auf die Entwicklung und Optimierung der AlphaAI-Tools konzentriert.

Mohamed Rabhi hat an der Universität Panthéon Assas einen Bachelor in Wirtschafts- und Sozialverwaltung erworben und absolviert derzeit das zweite Jahr des MBA "Supply Chain Management" an der ESG. Er ist seit September 2023 bei Learning Robots tätig. Er ist persönlich für den Empfang und die Bearbeitung von Bestellungen zuständig und hilft bei der Montage und den Tests von Robotern vor dem Versand an die Kunden.

Olivier Defiez hat an der Universität Evry Val d'Essonne einen Bachelor in Wirtschaft und Management erworben und absolviert derzeit das zweite Jahr seines MBA-Studiums "Supply Chain Management" an der ESG. Er ist persönlich für die Lagerverwaltung und die Beschaffung zuständig und hilft bei der Montage und den Tests von Robotern vor dem Versand an die Kunden.

Marie Martin war 15 Jahre lang als Lehrerin an Schulen tätig und hat in ihrer Unterrichtspraxis mit der Einführung von digitalen Medien im Allgemeinen und von Robotik experimentiert. Derzeit fungiert sie als pädagogische Beraterin für digitale Medien im Departement Essonne und absolviert parallel dazu den Master 2 in "Lernwissenschaften" am Zentrum für Interdisziplinäre Forschung in Paris. Seit diesem Jahr ist sie bei Learning Robots tätig, um ihre Erfahrung in die Entwicklung von Lehrmitteln für die Grundschule einzubringen.